中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）“聽說創作過程（chéng）很枯燥，有些同學遇到困難就中途放棄了，你怎麽看待這個問題？”6月24日，華東理工大學學生黨員（yuán）“述責答辯”現場會上，藝術學院研究生第二黨支部王（wáng）晗同學（xué）剛剛介（jiè）紹完自（zì）己（jǐ）參加“學習創未來工作室”的體驗，台下的同學就拋來了一個（gè）“有點辣”的問題。

入黨前，通過“公開答辯”嚴把發展關，確保黨員的發展（zhǎn）質（zhì）量；入黨後，通過“述（shù）責（zé）答辯”加強質量管理，確保（bǎo）黨員永葆先進性。華東理工大學黨委（wěi）書記杜慧芳表示，經過多年的探索（suǒ）和實踐，學校通過兩個答辯（biàn）為培養和（hé）發展高質量學生黨員提供（gòng）了有力的機製保障，積極有效（xiào）地促（cù）進了學生的成長成才，堅定了他們“不忘初心，牢記（jì）使命，永遠跟黨走”的理想信念。

24日的（de）答辯現場，來自化學與分子工程學院、社（shè）會與公共管理學院、藝術設計與傳媒學院的7名學生黨員向聯合（hé）黨支部進行（háng）“述責”，並回答支部同學提出的問題。支部成員根據“述（shù）責答辯”學生黨員的現實表現，實事求是地對其進行無記名“滿意度測（cè）評”。黨（dǎng）組織將根據測評結果（guǒ），就測評情況和待改進方麵與述責黨（dǎng）員進行一對一的反饋溝通。

這是一場特殊的答辯（biàn），更是一次深刻的教育。答辯會現場，學生黨員們共同觀看了視頻微黨課《百歲老革命（mìng）丁西三：永遠跟黨走（zǒu）》，並在杜慧芳（fāng）的領誓下（xià）重溫入（rù）黨誓（shì）詞。學（xué）生黨員們向黨組織作出莊嚴承諾：未（wèi）來將心懷“國之大者”，把握大勢，敢於擔當，善於作為，以解決“卡脖子（zǐ）”問題為（wéi）目標，肩負起時代賦予的重任，把個人理想自覺融入國（guó）家發展。

據悉，自2001年以來，該校已（yǐ）有8萬人次學生黨員參與到“述責答辯”中接受黨性教育。

述責答辯現場? 圖（tú）片（piàn）由學校提供