陽春三月，疫情“倒春寒”不（bú）期而（ér）至。

3月13日，按照陝西省統一（yī）安排部署，西北農（nóng）林科技大學南北校區實行封閉管理，線下教學也改為線上。全校教師紛紛行動起來，有的居家利用直（zhí）播軟件授課，有的（de）在教學樓直播或錄課，體育部操舞課（kè）程（chéng）組教師還專門為學生開發“線上排舞”。一節節高品質的“空中課（kè）堂”緊鑼密鼓地展開，讓“一個人”的課堂擁有（yǒu）更精（jīng）彩、更高效的體驗。

為營造沉浸式線上課程氣氛，從教37年的動醫學院陳（chén）樹林教授身著正裝，麵對空無一人的教室，把“動物解（jiě）剖與組織胚胎學”課程講得聲情並茂、鏗鏘有力，板（bǎn）書工工整整。

居家授課，如何把實踐性很強的課程講得讓學生愛聽易懂？主講“木質家具（jù）製造工藝學”課程的（de）林學（xué）院張利老師，以實際場景化視頻（pín）再現加工過程，讓學生更加直觀地學習加工原理。

為保障在線教學順利進行，信息工程學院副教授楊（yáng）會（huì）君事先準備了3套在線教學方案，利用晚上時間部署好線上平台資源，並通知學生課前預習。為（wéi）保持良好的課堂秩序和吸引力，他還設計了一（yī）套針對成績評價係統的線上教學案例。

課堂之外，時隔兩年繼續線上教學的老師們隔“空”喊話，“鍵對鍵”探討線上授課的技巧和細節，如何取得高效的（de）授課效果成為（wéi）大家（jiā）的重要話題。

“封閉管理突如其來但又在準備之中。”教務處處長陳遇春表示（shì），學校在線教學是在（zài）開學後第四周開始的（de），所有課程線下已經進行了三（sān）周，師（shī）生教學組織關係完備，有效保證了線上課程均按教學計劃如期進行。為強化教學質量管理（lǐ），學校還開展了校院（yuàn）兩級（jí）在線教學實時監控、督導與反饋指導，有效保證整體教學運行秩序。（中國教育報-中國教育新聞網記者 馮麗 通訊員 付文婷）