“讓孩子一個人留校，好色先生视频不放心（xīn）啊！”4月17日，安（ān）徽省蕪湖市主城（chéng）區實施靜態管理，蕪湖七中高二宏誌班學生（shēng）蔣欣然滯（zhì）留（liú）學校，家（jiā）長不免有些擔心。

“請放心，學校是（shì）孩子們第二個家，關愛陪伴一樣不少（shǎo），好色先生视频會照顧好她！”校長何長江立即和學校領導班子及相關職能部門一起，製定了蔣欣然在滯（zhì）留學校期間的（de）線上學習、後勤（qín）保障（zhàng）、心理輔導、飲食起居等（děng）一係列措施。

因為沒有手機，為了解決線上學習問題，辦公室、政教處、教務處經過協商，決定由宿舍管理員陪同蔣欣然一起（qǐ），啟用班級電（diàn）子白板，進行線上（shàng）學習。班主任及課任教師知道這種情況後，也（yě）主動（dòng）關心蔣（jiǎng）欣然的學習（xí）情況，出謀劃策，解決了聽課、提交作業（yè）、重難點輔導、網課的考勤打卡（kǎ）等難題。

因為校園實行（háng）封閉管理（lǐ），人員不能進（jìn）出（chū），為了解決蔣（jiǎng）欣然的一（yī）日三餐，分管（guǎn）校長楊開林和總務處方敏主任想盡一切辦法，*終將一份份熱騰騰的盒飯適時地送到她的手中。

蔣欣然父母*擔心（xīn）女兒的日（rì）常（cháng）生活。宿管阿姨陪伴在孩子身邊，噓寒問暖、悉心照料；政教處主任宋玲通過宿舍固定電話循循善誘，悉心教導，給了（le）蔣欣然及時（shí）的安慰和鼓勵（lì）；政教處分管住校生管理的副主任安韋也積極地（dì）爭取到疫情防控通行證，回到學校，現場協調蔣欣然的線上（shàng）學習、飲食起居、疫情防控、核酸檢測等事宜。

雖然蔣欣然被滯留在了學校，但是全校上下，從校長到老師，從（cóng）中層幹部到班主任，從保（bǎo）安到宿管，無不心係著這名宏（hóng）誌生的點點滴滴。因為獨自一人滯留學校，她成為老師們（men）的“團（tuán）寵”。

“我（wǒ）雖然留在了（le）學校，沒有家人的陪伴，但有老師的關愛和同學們的鼓勵，比任何時候都能感受到對知識的追求。”蔣欣（xīn）然說，“老師們（men）暖心付出的一幕幕不僅會成為我*寶（bǎo）貴的（de）記憶，也將是我成長過程中一段難忘的經曆。”（中國教育報-中國教育新聞（wén）網記者 王誌鵬）