黨的二十大（dà）報告強調，“教育、科技、人（rén）才是全麵建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”，要“健全學校家庭社會育（yù）人機製”。從整（zhěng）個國家發展和教育發（fā）展的角度，好色先生视频應該對“教育、科技、人才”三位一體的支（zhī）撐有足夠的理（lǐ）解和認識，對家校社協同育人也要有新的（de）理解和認識。

健全家校社協同育人機製是落實立德樹人根本任務的重要前提（tí）。充滿正能量、真善美的家校社環境，對人的發展特別是兒童青少年的成長至關（guān）重要，家庭、學校、社會（huì）都（dōu）發（fā）揮著各自不可（kě）替代的（de）作用，是青（qīng）少年（nián）立德的重要基礎和土壤。實現家校社三者之間的良（liáng）好互動和（hé）協作，是構建良好育人生態的重要環節。隻有三者之間的良好互動，才能（néng）形成幫助青少年健（jiàn）康成長的（de）合力和整體環境，達到“蓬生麻中，不扶自（zì）直”的育人效果（guǒ）。?

家校（xiào）社協（xié）同育人是推動教育高質量發展，在基礎教育領域深入推進素質教育（yù）的必然要求。“雙減（jiǎn）”是在基礎教育領域推進素質教育、促進學生健康成長的重要舉措，當前推進“雙減”工作仍然麵臨很大壓力和阻力，家校社協同還沒有真正形成，個別地方甚至還處於相互對立（lì）、相互掣肘的狀態。隻（zhī）有認真貫徹落實黨的（de）二十大精（jīng）神，切實“健全（quán）學校家庭社（shè）會育人機（jī）製”，形（xíng）成三者之間的良性互動、相互支持、相互促進（jìn），才能切實形成落實“雙減”政策的社會基礎和環境，為實施（shī）素質教育創造良好的社會環（huán）境、學校生態、家庭氛圍（wéi）。

要實現立德樹人和教育高質量發展的目標，除了要增（zēng）強（qiáng）學校的教育力，提高學校教育教學（xué）質量，還要增強家庭教（jiāo）育力和社（shè）會教育力。家（jiā）校（xiào）社協同育人需（xū）要好色先生视频努力開創新思路、新舉措（cuò），不斷展示（shì）新風貌、新成果。

一是要堅持樹立科學創新觀，在發展的思路上努力求新。家校社協同育人是我（wǒ）們在新時代、新發（fā）展中麵（miàn）臨的新課題，我（wǒ）們始終要堅持實事求是（shì），以理論創新為牽引、實踐創新為推動，讓創新（xīn）意識在家（jiā）校社協同育人的工作中發揮核心作用。二是（shì）要（yào）充分發揮我國製度優勢，提（tí）升育人能力。中國特色社會主義製度在組織動員、統籌協調和貫徹執行等方麵具有獨特優勢，在（zài）不斷加強家校社（shè）協同育人機製建設過程中，要發揮教育係統（tǒng）的優勢，調動家長積極性（xìng），整合社區優勢資源，促進學（xué）校、家庭和社區對協同育人能力和水平的提升，也有助於建設全民終身學習的學習型（xíng）社（shè）會、學習型大國。三是要堅持中國（guó）特色社會主（zhǔ）義文化發展道路，增強文（wén）化自信，立足於優秀傳統文化，特別是中國傳統家（jiā）教家風文化，打造中國式家校社協同育人創新發展的良好生態。

（作者係中國教育發展（zhǎn）戰略學會家校（xiào）協同專業委員會理事長）

《中國教育報》2022年12月18日第4版?