中國教育報-中國教育新聞網（wǎng）訊（記者 劉玉）3月中（zhōng）旬（xún）以來，沈陽各高校校園封閉管理。留校老師抗疫的（de）身影每天（tiān）不離學生左右。沈陽理工大學將學校自身的防疫實踐化作思政課的“源泉活水”，讓一堂堂抗疫（yì）思政大（dà）課入腦入心，為學生（shēng）成長打好底色。

4月5日上午，一堂以“弘揚偉大抗疫精神凝聚磅礴奮進力（lì）量”為主題的抗疫思政大（dà）課在沈陽理工大學開講。線上講課的是教務處（chù）處長陳亮，校醫院醫生胡成易，保（bǎo）衛處幹事王超，信息科學與工程學院團委書記、輔導員（yuán）劉浩然，線上聽（tīng）課的則（zé）是校長寧先聖、副校長王寶令以及廣大師生員工。4位（wèi）教師同堂講授，2100餘名師生雲端聆聽。

校園封閉管理的20餘天（tiān）裏，住校教（jiāo）師與學生在一起，他們的抗疫故事學（xué）生看在（zài）眼裏，感動於（yú）心。教務處處長陳亮帶（dài）領26人大數據開發黨員先鋒隊，夜以繼日，24小時完成光纜鋪設（shè）、36小時增配服務器、72小時完成係統開發。其中“一站（zhàn）式抗疫決策支持（chí）指（zhǐ）揮係統”在（zài）防疫中大顯身手，用“有溫度的數據”築造起了一道數字“隔（gé）離牆”，以*小的代價實現*大的防控效果，為疫情防控（kòng）貢獻了沈理工的（de）智慧力量。

校醫胡成易，與“大白”同事肩負著構築校園疫情防控的醫療技術屏障的重任。高強（qiáng）度的核酸檢測、繁忙的常規診療、頻繁的場所消殺等等，20多個日日夜夜，他（tā）們拚的不僅是體力（lì）和腦力，還拚出（chū）了與病毒賽跑的理（lǐ）工速度。

劉浩然是輔導員群（qún）體的代表，封閉住校後，輔導員們舍小家，為大家，一門心（xīn）思守護校園、規範管理、共促發展、暖心服務、運動戰役、共克（kè）時艱。

此前的3月31日，馬（mǎ）克思主義學院思政課教師張衛紅、溫明月、董秋鵬以《責任 擔當——弘揚偉大抗疫精（jīng）神》為題，為全校350餘名學生講授抗疫思（sī）政課。校園封閉以來，沈陽理工大學通過一堂堂素材鮮活（huó）感（gǎn）人至深的思政大課，讓學生思想得到升華，行為得到認同，潤物無聲、鑄魂育人。